30.11.2021թ

 Ինքնուրույն աշխատանք

Նշված կոտորակները դարձրու՛  72 հայտարարով կոտորակներ  (0,5 միավոր )

• 1/3=24/72
• 2/9=16/72
• 12/24=36/72
• 5/6=60/72
• 7/8=63/72

2.Անկանոն կոտորակը դարձրու’  խառը թիվ , իսկ ամբողջ մասը կարմիրով նշի՛ր ․ (0,5 միավոր )

• 10/8 =1. 25/8
• 15/6=2. 5/6
• 21/10=2.1/10
• 35/8=4. 3/8
• 42/10=4. 2/10

3.Տրված թիվը մեծացրու՛ կամ փոքրացրու  նշված մասով , (1 միավոր )ա․36-ը մեծացրու իր 2/9 մասով ,բ․48-ը փոքրացրու՛ իր 6/ 8 մասով :

ա․36-ը մեծացրու իր 2/9 մասով ,

Պատ․՝ 8

4.80 թիվը բաժանե՛ք երկու մասի 3 ։ 5 հարաբերությամբ։  (0,5 միավոր )

30, 50

5..Գրե՛ք հետևյալ թվերը`      (0,5 միավոր )
աճման կարգով. 31, –1, – 7, –1, 0, –11, 24, 7, – 2 ,–6 :

-11, -7, -6, -2, -1, 0 , 7, 24, 31

6.Քարտեզի վրա երկու քաղաքների հեռավորությունը հավասար է  4սմ­-ի։ Ինչի՞ է հավասար քաղաքների իրական հեռավորու­թյունը,եթե քարտեզի մասշտաբը 1 ։ 1000000 է։  (1 միավոր )

40 կմ

7. Հաշվե՛ք.   (1 միավոր )
ա) |–3| + |+2| – 4=  1-4=-3         

բ) 4 · |-6 +3|– 3 · |–7| + 2  = 4×3-3×7+2=12-21+2= -9+2= -7

8.Գնացքը 3 ժամում անցավ 1000 կմ։ Առաջին ժամում այն անցավ ճանապարհի 40 %-ը, երկրորդ ժամում՝ մնացածի 40 %-ը։ Քանի՞ կիլոմետր անցավ գնացքը երրորդ ժամում։  (2 միավոր )

ա) |–3| + |+2| – 4=-5            բ) 4 · |-6 +3|– 3 · |–7| + 2  =11

9 .Հաշվի՛ր ․  (2 միավոր )
ա)7-14 = -7      բ)-17+5= — 12    Գ) -21-5=-26      դ)  -13+30 = 17     ե) 10-(-25) = -15      զ )12+(-22)= -10

21.11.2021

Կրկնենք անցածը ,ինքնուրույն աշխատանք

1.Գտե՛ք , թե ինչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի
ստացվի հավասարություն.
ա) | -6 | = 6,           գ) | 0 | = 0,              ե) 6 · | 2 | = 12,
բ) 2 · | 4| = 8,       դ) – | 1 | = –1,    զ) 3 · | 0 | = 0

2.Հաշվե՛ք

ա) |31| + |27| = 58

բ) |44| : |– 11| = 4

գ) |– 5| – |– 1| = 4

դ) |15| · |– 6| = 90

3.Տրված են –5, –11, +18, –9, +6 թվերը։

Գտե՛ք  այդ թվերի  հակադիր թիվը

5, 11 , -18, 9, -6

4.Համեմատե՛ք թվերը.ա) – 8 < 7, գ) 21 > –13, ե) – 10 > –17,
բ) – 9 > – 11, դ) 0 > – 4, զ) 1 > 6։

5․ Գտե՛ք այն թիվը, որի`
ա) 20%-ը հավասար է 60-ի,

60×100:20=300

բ) 50%-ը հավասար է 48-ի,

48×100:50=96

6.Հաշվի՛ր.

3/5+4/8= 11/4    

12/25-1/75= 7/15

3.1/7+2.4/8=

4/7*12/25= 48/175     

 27/49:9/7= 3/7

7.Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն

ա) -11 + 10=–1

դ) -11 + 5= –11

է) 5 + -8 =- 3

բ) –3 + -3 = –6

ե) -22 + 12 = –10

ը) 24 + -4 = 20
գ) –8 + -2 = –10

զ) -12 + 21 = 9

թ) –4+ -7 = –11։

ՃԱԽԱՐԱԿ

ՃԱԽԱՐԱԿ

Մանի՛, մանի՛, ճախարակ,
Նըստենք բանի, ճախարակ,
Անտերին տեր, ճախարակ,
Որբերին հեր, ճախարակ։

Լուսնյակը դուրս է եկել,
Աչքերիս լուս է եկել։
Լուսնի լուսով մանեմ ես,
Սիպտակ ոստեր անեմ ես,
Աղքատ օրով ու լացով

Որբեր պահեմ մանածով։

Մանի՛, մանի՛, ճախարակ,
Նըստենք բանի, ճախարակ,
Անտերին տեր, ճախարակ,
Որբերին հեր, ճախարակ։

Էներգիա

1. Բանվորը, կիրառելով 50 Ն ուժ, բեռը տեղափոխել է մի հարկից մյուսը: Ի՞նչ մեծություն է անհրաժեշտ նրա կատարած աշխատանքը հաշվելու համար:

Խնդիրը չենք կարող լուծել, որովհետև հայտնի չի մարմնի անցած ճանապարհը։

A=? F=50 S=15մ A=F*S 50*15=750

1. Տղան բեռը տեղափոխելու համար կիրառել է 6 Ն ուժ, անցնել 27 մ ճանապարհ: Հաշվել կատարած աշխատանքը:

A=? F=6 S=27մ A=F*S 6*27=1

1. Էներգիան չափում են •••••••:
2. Էներգիան բնութագրում է •••••։

Գործնական քերականություն

Բառերն ածանցների օգնությամբ այնպես փոխի՛ր, որ անձ ցույց տան: Թվի՛ր այն ածանցները, որոնց օգնությամբ անձ ցույց տվող բառեր ստացար: 

Ա. Երգել – երգիչ, ուսուցանել – ուսուցիչ,  նկարել – նկարիչ , գործել – գործիչ , բնակվել – բնակիչ

, հսկել – հսկիչ , լողալ –լողորդ , վարել – վարորդ , հաճախել – հաճախորդ , գնել – գնորդ որսալ – որսորդ , պահել – պահակ, սուտ ասել – սուտասան, իշխել – իշխան, վեպ ասել – վիպասան, այցելել – այցելու

, վրեժ առնել, երկրպագել:

Օրինակ`երգել-երգիչ, երգչուհի 

Օրինակ`երգել-երգիչ, երգչուհի 

Բ. Հունձ, ուղի, թագ, զեն(ք). դատ, ձի, այգի, հնոց, ջրաղաց, խանութ, նախիր, ուղտ, պարտեզ, էշ: 
Բառաշարքում առանձնացրու թանձրացական և վերացական գոյականները:

Սեղան, մարդ,  վախ, ուրախություն, վտանգ, բաժակ, քար, սեր, կարոտ, թախիծ, ծառ,  ենթադրություն, սար, օդանավ, հետաքրքություն, ջուր, լուսին, շփոթություն, ժամացույց, հայելի, զարդատուփ, խաղաղություն: 

Հատուկ և հասարկ գոյակներ

Անհրաժեշտ տեղերում գոյականները գրեք մեծատառով:
Սևանա լիճ, Հայաստանի Հանրապետություն, Թալինի շրջան, հայկական երգարվեստ, Արագածոտնի մարզ, բժշկության հիմնադիր, Մեսրոպ Մաշտոց, Աստվածաշունչ մատյան, Բջնիի բերդ, երևանյան երեկո,  Ներսես Շնորհալի,  Արածանի գետ,  հին գրախանութ, մորաքույր Աննա, Արայի լեռ, Աշոտ Երկաթ, Գարեգին Նժդեհ:
Բառաշարքում ընդգծիր այն հատուկ անունները, որոնք ծագել են հասարակ  գոյականներից:
Մեխակ, Վահագն, Վահան, Շանթ, Մուշեղ, Սաթենիկ, Նվեր, Վրեժ, Հայաստան, Պապ, Պարգև, Ռազմիկ, Արեգ, Մանե, Հայկ, Աստղիկ, Ռազմիկ, Մանուշակ, Հասմիկ, Դավիթ, Սուրեն, Անդրանիկ, Նահապետ, մարտիկ, Մաքրուհի, Թագուհի, Պետրոս, Սարգիս, Մարգարիտ, Արփի, Վարդան, Կորյուն, Գոհար, Ալմաստ, Անահիտ, Զեփյուռ, Անի, Զեյթուն, Հարություն, Հեղինե:

1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են  գոյականներ․
   ա. վերելակ, հնչուն, փչակ
   բ. շեշտակի, հանք, հնչուն
   գ. արցունք, հայուհի, վայրէջք,
   դ. ուղղակի, փափկասուն, փախուստ
2. Ո՞ր շարքում են միայն գոյականներ․

ա. սեր, սիրելի, տիկին
բ. օր, անձրև, գինի
գ. ատաղձ, հող, ցնծագին
դ. ջուր, ծորակ, ջրառատ

3.Ո՞ր շարքում չկա գոյական․

ա. հին, հագուստ, դարպաս
բ. վնասվածք, հարգելի, տնական
գ. սեղան, ծովային, ծարավել
դ. գեղեցիկ, գրքային, ամպամած

4Ո՞ր շարքում չկա գոյական․

ա. հայելի, նազելի, գովելի
բ. վնասվածք, հնչեղ, վայրենի
գ. բազկերակ, կանացի, հյուսն
դ. մայրենի, դյուցազնական, կանաչ

5.Ո՞ր բառը գոյական չէ․

ա. գեղջուկ
բ. դպրոցական
գ. հյութալի
դ. սեր

6.Ո՞ր բառն է գոյական․

ա. կտրիչ
բ. քննիչ
գ. հուզիչ
դ. դյութիչ

7.Շարքերում ընդգծիր այն բոլոր գոյականները, որոնք կարող են գործածվել նաև որպես հատուկ  գոյական․

1․ծաղիկ, փայլակ, շանթ
2. տղա, պատանի, համեստ
3. շուշան, ցորեն, կահույք
4. հայրենիք , տապան, ծիծեռնակ

8.Շարքերում ընդգծիր այն բոլոր գոյականները, որոնք կարող են գործածվել նաև որպես հատուկ  գոյական․

1․ վասակ, առյուծ, մհեր
2. տիկին, տիրուհի, ազատուհի
3. համբարձում, համեստ, հեղինե
4. հուսիկ, վարազ, որսորդ

9.Ո՞ր բառը գոյական չէ․

ա. մերսող
բ. գրող
գ. դող
դ. հոսող

10.Ո՞ր բառը գոյական չէ․

ա. հուզիչ
բ. սուլիչ
գ. վարիչ
դ. գրիչ

11.Ո՞ր բառը գոյական չէ․

ա․կոշկեղեն
բ․ հողեղեն
գ․խմորեղեն
դ․զարդեղեն

12.Ո՞ր բառը գոյական չէ․

ա․աստղ
բ․ավագ
գ․աղավնյակ
դ․պատվիրակ

Les sports

18.11.2021

17.11.2021

17.11.2021թ    Կրկնենք անցածը

Առաջադրանքեր
1) Հաշվե՛ք.
ա) |–3| + |+2| – 4=  -1 -4 = -5      գ) 4 · |+6|– 3 · |–7| + 2, = 24-(-21)+2=47

բ) |–28| + |–6| – 25= -34 — 25 = -59       դ) 18 · |–8|+ 3 · |+4| – 100 = -144 + 12 — 100 = -232

2) Կոորդինատային ուղղի վրա նշե՛ք A (–7), B (+2) կետերը եւ գտե՛ք նրանց հեռավորությունը։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ այդ հեռավորությունը հավասար է C (+7) եւ D (–2) կետերի հեռավորությանը։

3)Խանութ բերեցին երկու արկղ սառեցրած ձուկ, ընդ որում առաջին արկղում 15 կգ-ով ավելի ձուկ կար, քան երկրորդում: Առաջին արկղն արժեր 90000 դրամ, երկրորդը` 60000 դրամ: Քանի՞ կիլոգրամ ձուկ կար յուրաքանչյուր արկղում:

Ճիշտե

4) Հաշվե՛ք 2 ·|*| – |–6| + 3 արտահայտության արժեքները` աստղանիշի փոխարեն տեղադրելով +2, –10, +5, –6, –1, 0 թվերը։

2 ·|2| – |–6| + 3 = 13

2 ·|-10| – |–6| + 3 = -11

2 ·|5| – |–6| + 3 = 19

2 ·|-6| – |–6| + 3 = 21

2 ·|-1| – |–6| + 3

2 ·|0| – |–6| + 3

5) Հաշվե՛ք.

ա) (–8) +(+16) = -8

բ) (+17) + (–4) = -13

գ) (–1) +(+1)= 0

դ) (+20) +(–18) = -2

ե) (–7) + (+5), = -2

զ) (+21) + (–6) = -15

է) (–1) + (+7) = -6

ը) (+15) +(–60) = -45

6.Ինչի՞ է հավասար ամենամեծ բացասական ամբողջ թվի և ամենափոքր դրական ամբողջ թվի  գումարը:

Բացասական

7) Գտե՛ք այն թիվը, որի`
ա) 3 %-ը հավասար է 60-ի, գ) 20 %-ը հավասար է 53-ի,բ) 17 %-ը հավասար է 340-ի, դ) 2 %-ը հավասար է 37-ի:

8)Գտե՛ք , թե ինչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի
ստացվի հավասարություն.
ա) | 4 | = 4, գ) | 0 | = 0, ե) 6 · | 2 | – 2 = 10,
բ) 2 · | 4 | = 8, դ) – | 1 | = –1, զ) 8 · | 0 | = 0

9)Տրված են –5, –11, +18, –9, +6 թվերը։ Գտե՛ք՝
ա) այդ թվերի գումարին հակադիր թիվը,

-5+-11 + 18 + -9 + 6 = -1 = 1
բ) այդ թվերին հակադիր թվերի գումարը։

+5 + +11 + -18 + +9 + -6 = 1

10)Գնացքը 3 ժամում անցավ 250 կմ։ Առաջին ժամում այն անցավ ճանապարհի 40 %-ը,
երկրորդ ժամում՝ մնացածի 40 %-ը։ Քանի՞ կիլոմետր անցավ գնացքը երրորդ ժամում։

Լուծում

250 x 40 : 100 = 100

250 — 100 = 150

150 x 40 : 100 = 60

150 — 60 = 90

Պատ․90